Është e mundur që nëse mbledhësi juaj i vogël i fondeve (Robux) në modalitetin e lojës "PLS Donate" të Roblox nuk po performon aq mirë, mund të jetë koha për të përmirësuar lojën tuaj për të qenë më i mirë se konkurrenca. Por pyetja kryesore është se si? Përgjigja është të bëheni më në modë. Në këtë artikull të ri do t'ju tregojmë si të vendosni shkronja me ngjyra ju lutemi dhuroni për ta bërë qëndrimin tuaj edhe më tërheqës.
Si të vendosni shkronja me ngjyra në Pls Donate?
Gjëja e parë që duhet të bëni është të ndërveproni me kabinën tuaj, do të shihni një kuti dialogu për të futur tekstin tuaj. Tani, mund të vendosni tekst të thjeshtë këtu ose ndoshta t'i jepni pak kthesë duke përdorur Rich Text.
Në teori, mund të vendosni një shabllon si më poshtë: Përshendetje Botë
Tani, çfarë do të thotë çdo kod? Më poshtë do të zbërthejmë secilin prej këtyre kodeve në mënyrë që të mund ta kuptoni më mirë këtë shabllon dhe si ta personalizoni atë.
- – Ky është skica e tekstit. Ngjyra e saj mund të ndryshohet duke përdorur një kod të ndryshëm heksadecimal. Ju mund të ndryshoni trashësinë e skicës duke ndryshuar numrin nga 1 në ndonjë tjetër (Më i madh do të thotë më i trashë).
- – Përdoret për të ndryshuar madhësinë e shkronjave në panelin e kontrollit. Sa më i madh ky numër, aq më i madh do të jetë fonti. Në varësi të numrit të fjalëve, ju mund ta bëni madhësinë e shkronjave më të mëdha ose më të vogla.
- – Kjo është ngjyra kryesore e tekstit. Në varësi të kodit heksadecimal, mund të ndryshoni ngjyrën e tekstit.
- – Kjo vendos stilin e shkronjave. Ekzistojnë 45 stile fonti të pranishëm në Roblox që mund të përdorni Gjithçka që duhet të bëni është të vendosni emrin e fontit midis thonjëzave.
Si mund të gjej një kod HTML për ngjyrat për Pls Donate?
Gjëja e parë është të kërkoni në shfletuesin për një faqe interneti që lëshon kodet e ngjyrave HTML. Thjesht do t'ju duhet të ndryshoni pozicionin e kursorit në tonin e ngjyrës që dëshironi dhe të kopjoni kodin heksadecimal në lojën tuaj duke përdorur shabllonin e përmendur më sipër.
